关于
我们的神学院 十年前才开始，有热情的教师和十四名热切的学生. 我们的梦想 然后是一个多教派的神学院，在福音派的传统中，只有一个使命:用知识装备耶稣的追随者, 技能, 以及在二十一世纪为神的国度事奉的品格.
我们的位置 是西十大赌博网站的城市多元文化大熔炉吗, 美国最“没有教会”的城市(巴纳). 我们的福音承诺 表现在精神形态上, 神学上的反射, 通过言语和行为来宣讲福音.
我们的学术团体 代表了基督多元和多民族身体的美. 我们的伙伴关系 超过七十五个充满活力的教会，跨越许多传统和文化，为学习环境注入活力.
今天, 我们激动人心的旅程 是敬畏神的信实吗. 我们的校友 在天国的事工中兴旺吗, 从牧师到牧师, 从社区建设者到流离失所者的牧师, 从Ph.D. 学生到圣经教师.
我们的故事 是成长，我们邀请吗 你 成为它的一部分!
神学硕士
神学硕士(M.Div.)仍然是 “黄金标准”学位 为准备从事职业基督教事工的学生而设. 课程以圣经领域为基础, 圣经的语言, 历史, 神学, 以及实际的事工. 它还包括 学徒制，为学生提供在重要的地方政府部门的实践经验. 我们的流线型M.Div. 是72小时，可以在短短两年内完成吗.
文学硕士，跨文化研究
文学硕士，跨文化研究(MAIS)是一个 神学教育的新兴领域在我们全球化的世界. MAIS旨在为学生在跨文化背景下的职业生涯做好准备. 课程提供 高级神学参与紧迫的宣教问题 根据圣经和基督教信仰和实践的丰富遗产. MAIS是36小时，可以在两年内完成. 第一批学生将于2021年秋季入学(有待SACSCOC批准)。.
Ph.D. 实用神学
文学硕士，基督教研究
文学硕士，基督教研究(MACS)提供了一个 对神学学科的研究生水平的理解 对于想要研究生神学学习但不追求全职职业事工的平信徒. 这个学位旨在为学生提供这两方面的知识 高等神学教育 也有机会专注于对他们神学兴趣重要的课题. MACS是36小时，可以在一年半的时间内完成.
文学硕士，宗教哲学
艺术硕士，宗教哲学(MAPR)提供 对宗教哲学的严谨研究，为人类的繁荣追求智慧和知识. 他深信一切真理都源于基督, MAPR是为追求学术职业或辅助教会事工的学生设计的. 这也是为那些谁渴望在宗教哲学研究生学习，但不追求全职职业事工. MAPR是36小时，可以在两年内完成.
黑人教会研究神学硕士
艺术硕士，社区转型和牧师
社区转型中心的学位课程为学生提供专业技能 促进社区的积极变化. 通过课程作业的结合, 实践经验, 注重职业整合, 毕业生将具备有效应对社会挑战和追求有意义的合作职业机会，如 牧师服务, 非营利组织的工作, 社区组织, para-church部委, 或者创业追求 这与他们对社区转型的热情是一致的.
社区转化和牧师的神学硕士
社区转型中心的学位课程为学生提供专业技能 促进社区的积极变化. 通过课程作业的结合, 实践经验, 注重职业整合, 毕业生将具备有效应对社会挑战和追求有意义的合作职业机会，如 牧师服务, 非营利组织的工作, 社区组织, para-church部委, 或者创业追求 这与他们对社区转型的热情是一致的.
双学位课程
与十大赌博网站的其他学校合作, 我们提供三个联合/双学位. 这些学位课程所需的总学时比单独获得每个学位所需的学时要少. 这三种配置使学生有机会参与综合跨学科课程，为学生准备知识, 技能, 以及适合各种基督教职事的品格.
学生将发展神学深度和管理敏锐度，以便在教会或副教会组织中有效地执行和管理职务. MDiv/MBA是93个学分，可以在三年内完成.
学生将把神学学习与心理健康理论和实践相结合，在教会或副教会环境中有效地服侍和咨询职业. MDiv+MHC是117个学分，可以在四年内完成.
学生将发展神学, 经济, 和哲学知识，以实施战略和政策的有效发展实践在降落伞和全球设置. MACS+MSGD是72个学分，可以在短短两年内完成.
马特·赖斯，M. Div 2017
Ph.D., 爱丁堡大学, 在南佛罗里达的侨民中研究巴西evangaclios的身份和使命.
“MDiv对此有所帮助 拓展我的智力，挑战我走出自己的舒适区. 我遇到了来自不同教派背景的同事，我从他们和我的教授那里学到了很多东西. 这两个项目都有 激发了我的兴趣，并为我继续研究生学习做了准备.
“我很感激PBA教会我神学思维，让我为这次冒险做好准备, 将我与当地事工的机会联系起来, 给了我一个强大的社区.”
丹尼Frandsen
新一代牧师. oneelife教堂(奥罗拉. 上校)
要投入情感健康, 精神上的充实, 和卓有成效的事工, 你必须接受更多关于如何思考而不是思考什么的训练, 提出尖锐的神学问题, 提供实际生活经验的机会, 挑战你成长为一个完整的人，超越你的想象. 这就是我所接受的事工培训, 因为我追求圣经研究和高等教育的呼召.”
梅丽莎·曼达拉(MDiv, 2019)
研究生，St. 安德鲁的大学, 苏格兰学生团体创始人/主席, 圣经研究学院实习牧师, 北十大赌博网站第一长老教会(FL)
“目前，我是一个俄语教会的主植堂者/牧师. PBA在很多方面帮助我为我的事工做好准备, 包括最高标准的神学教育.”
Daniel Naberezhny (MDiv, 2019)
教会植堂主任/牧师(佛罗里达州博卡拉顿)
“PBA教会了我要同情那些处于社会边缘的人，并在有爱心和背景的情况下对这些人说真话. 这种教育扩大了我对自己的西方神学世界观的理解, 以及当我分享耶稣的爱时，如何正确地移除这个框架.”
金·埃利斯(MDiv, 2019)
为弱势群体服务
“我不仅获得了成为一名更独立研究者的技能, 而且我也学会了在一个群体中思考. 这个社区, 包括它的教员, 鼓励并挑战我超越自己的能力. 正是在PBA，我意识到自己对教学和圣经手稿的热情. 现在, 我的博士学位即将结束，研究的是我们最重要的手稿之一, 食典委梵蒂冈, 同时在剑桥大学教学生希腊语.
如果没有我在课堂上的时间以及我与PBA的教师和学生建立的持续关系，这是无法想象的.”
杰西·格伦兹(MDiv, 2016)
Ph.D.他在剑桥大学从事《博彩平台网址大全》的编纂工作
“我有机会在周日讲道，并监督我们校园多地点结构中的所有事工. 如果没有我在PBA的教育和培训，我不可能做我现在做的事情. 他们的“综合”神学院结构真正为学生准备了他们在神学/圣经研究中所学的知识，并将其应用于实践事工.”
乔丹·马塞夫(MIDiv). 2017)
西南校区牧师，西区浸信会(Gainsville, FL)
“能够参与多元文化的事工对我们的社区至关重要, 因此，PBA在我的硕士学位期间提供的课堂和学徒培训帮助我们有效地服务和团结了这个历史上以分裂和偏见为标志的地区的不同人口.”
丹尼尔·贾奇(MDiv, 2016)
水库校园学院牧师，松湖教会(布兰登，MS)
“PBA帮助发展和培养高水平的圣经研究，可以很容易地融入日常的领导和牧养. 我的教授们既挑战又鼓励我，不仅要培养我的能力，还要培养我的品格. 我爱我的同伴，这段旅程是一种巨大的祝福!”
斯蒂芬·金普尔(MDiv, 2016)
生命点教会(德州联盟城)副牧师